Reforma universitaria hará la Asamblea
Escrito por: david8a
El sábado pasado, Rafael Correa explicó su posición sobre la Universidad ecuatoriana en la cadena radial realizada en Santo Domingo de los Provincializados.
El tema surgió porque, como la secesión de Pichincha es un hecho, algún santodomingueño le preguntó si va a aprobar la partida presupuestaria para hacer realidad la universidad estatal local (por cierto, tanto la UTE como la U. Católica son universidades de Quito con sedes en Sto. Dgo.).
Correa dijo que no está de acuerdo con el exceso de universidades. Lamentablemente no pude descargar el audio de la cadena radial, pero quería transcribirlo, por la importancia y claridad de las ideas. Lo que haré será simplemente transcribir parte del boletín de prensa de la página de Carondelet y hacer una lista de ideas que recuerdo de la emisión.
La Asamblea también debe tratar una reforma universitaria profunda
Santo Domingo de los Colorados, 6 de octubre de 2007.- El Presidente de la República planteó que la solución más adecuada al problema que vive el sistema universitario ecuatoriano, ante la proliferación de universidades y la mala calidad de la enseñanza superior, debe ser tratada en la Asamblea Constituyente.
Reformas que definan una política de ingreso de acuerdo a las aptitudes de los aspirantes y además garantice la permanencia de quienes no tiene recursos y merecen seguir sus estudios. “La universidad no debe ir a cada rincón de la Patria, sino cada rincón de la Patria debe poder ir a la universidad”, declaró el Presidente Correa ante el pedido de crear una nueva universidad pública en Santo Domingo.
Con estos términos aclaró que la mejor solución al problema de la formación superior no es el crear más universidades, que ya le significan una inversión anual de 400 millones de dólares al Estado, sino el constituir verdades centros de estudio de excelencia focalizados, a los cuales puedan acceder quienes estén aptos a través de planes afectivos de becas.
Esto no significa que haya una política centralista al respecto, sino plantea la necesidad de definir en cada región del país, centros universitarios de calidad a los cuales los estudiantes puedan desplazarse y dedicarse. Ubicación que también dependerá de que se dé una nueva distribución territorial en la Asamblea.
Estas declaraciones las dio en la cadena radial que se desarrolló hoy en el Colegio Antonio Neumane de Santo Domingo de los Colorados. JH/Prensa Presidencial.
Sábado, 6 de octubre de 2007 Ideas que recuerdo dijo el Presidente sobre la Universidad ecuatoriana:
- Ecuador tiene 70 universidades. Bélgica tiene 9 con el mismo número de habitantes y un territorio aproximado.
- No es un pretexto querer tener a los hijos universitarios en el hogar: las universidades deben ser suficientemente grandes para incluir residencias universitarias. Recordó que su esposa es de una ciudad belga distinta a donde quedaba la universidad y tanto Correa como Malherbe vivían en la residencia universitaria, donde se conocieron.
- Es irresponsable y mentiroso autorizar universidades que sean un garaje con un pizarrón, donde una persona que obtuvo -mal- sus pocos conocimientos los transmita -mal- a un grupo de personas que captan -mal- lo poco que reciben.
- Una verdadera universidad no sólo debe tener aulas: debe tener laboratorios, sitios de entrenamiento (físico y mental) y espacios amplios de investigación. La educación universitaria se diferencia de la educación primaria y secundaria en que hay investigación y no solo transmisión de conocimientos.
- Ecuador debe tener pocas universidades, pero completas y competentes: con un claustro bien pagado (claustro=conjunto de profesores), estudiantes que se dediquen únicamente a estudiar y una administración eficiente.
- Es más caro fundar universidades en cada provincia/región del país que pagar los estudios, libros, vivienda, alimentación y entretenimiento de los mejores estudiantes para enviarlos a las universidades a estudiar.
- La universidad privada debe ser controlada, porque hay muchas que existen sólo para generar utilidades no para generar conocimiento o transmitirlo.
- La universidad NO es para todos: no todos tenemos la capacidad para aprehender el conocimiento universitario. Hay gente con distintos talentos. Ejemplo: si me gusta tocar un instrumento musical, debo por ello exigir que me acepten en el conservatorio? La universidad es para una élite.
- Pero ojo, por “élite” no debe entenderse un grupo privilegiado en términos económicos, sino un grupo intelectualmente preparado para aprovechar la educación universitaria.
- Esto significa que deben entrar a la universidad los mejores estudiantes de todos los colegios, sin importar si pueden o no pagar sus estudios.
- Ahí entra la misión del Estado: financiar la educación universitaria de quienes tienen capacidad para ese nivel, pero no tienen los recursos.
- El Estado debe preocuparse para que la educación universitaria de carácter público sea de calidad, pero quien quiera pagar por educación privada, es libre de hacerlo.
- El Estado invierte en la educación. Como los recursos son limitados, debe invertir en la educación de los profesionales que nuestra sociedad necesita, no en los que no necesita. Ejemplo: Ecuador tiene demasiados arquitectos para el número de habitantes (por ello hay desempleo y pauperización del ingreso del profesional de esa rama), pero hay déficit de médicos por número de habitantes. El Estado debe financiar carreras en función de la necesidad de la sociedad, no en función de modas.
- El decir que “debe haber pocas universidades” no significa centralismo: Puede ser que el Estado fije una gran universidad en un cantón excluido, lo que obligará a los estudiantes a vivir en ese sitio, en lugar de aumentar la población en los grandes centros urbanos. Además de dinamizar la economía de ese cantón, promueve un desarrollo armónico de todas las regiones del país.
Qué les parece? Lo bueno de tener tantos asambleístas, es que Correa no necesita mantener contentos a los MPDistas, además, como es un gobierno de izquierda, la presente administración no dará pretexto para marchas con estudiantes manipulados/chantajeados/lavados el cerebro. Siendo así, Correa tiene la oportunidad única de cambiar el sistema universitario ecuatoriano, un elemento clave para el desarrollo.
Escribo esto porque intento estudiar en la U. Central en Quito pero no puedo: los administrativos están en paro.
Domingo, 7 de Octubre de 2007 a las 23:19.
Bélgica mide 30.000 kilómetros cuadrados (algo más que la extensión de la provincia del Guayas). A mí no me luce como un “territorio aproximado”, Ecuador es unas ocho veces más extenso. Digámoslo de otra forma, en Ecuador caben 8 Bélgicas.
Ahora sólo por argumentar, no sé si existan demasiadas universidades, pero las universidades privadas (en la medida que no sean una carga para el presupuesto del estado) son un entierro en el que el estado no debería tener vela, los estudiantes de dichas instituciones son quienes deberían juzgar su utilidad.
Las universidades públicas, esas sí ya que las pagamos todos, deben ser mejoradas y efectivamente no tiene porqué haber una en cada provincia y coincido en que el país se vería mejor servido con becas para los mejores estudiantes que con inútiles subsidios sin rendición de cuentas para una educación en general deplorable y politizada.
Domingo, 7 de Octubre de 2007 a las 23:19.
Sobre las universidades privadas, creo que debe haber un sistema de evaluación académica. Y dar más peso al CONESUP, porque muchas universidades privadas ofrecen títulos y programas que no están autorizados a dar. Es que, como la educación es un negocio: oferta, demanda, etc. se presta para excesos y estafas.
Tal vez recuerden a Carlos Espinosa, candidato nacional de MANÁ. El señor es rector en una universidad en Quito donde graduarse es más fácil que pasar el curso de ANETA para obtener la licencia. Si hubiera control sobre las universidades privadas, no habría tanto “profesional” con cartón obtenido de manera fácil que ocupa plazas de trabajo que muchos con años de estudios en verdaderas universidades no pueden ocupar.
Domingo, 7 de Octubre de 2007 a las 23:19.
La reforma educativa debería consistir en subsidiar a la demanda a través de becas y dejar de generar ineficiencia politizada en las universidades públicas.
Lo que nos lleva a que si el estado no puede ni ofrecer universidades públicas decentes ¿cómo puede establecer cuáles son las universidades privadas que cumplen requisitos o estándares que ellos no pueden satisfacer?
Los organismos corporativos defienden sus intereses gremiales, generalmente en perjuicio de los demás individuos como consumidores. El CONESUP no es la excepción ¿a quién se le ocurre darle a ellos el poder de restringir la competencia en su campo? Si GMC pudiera evitar que Ford compita con ellos ¿no lo haría? ¿O Pepsi a Coca Cola?
“Si hubiera control sobre las universidades privadas, no habría tanto “profesional” con cartón obtenido de manera fácil que ocupa plazas de trabajo que muchos con años de estudios en verdaderas universidades no pueden ocupar. ”
La única forma de que una empresa prefiera (al mismo costo) a un graduado de una universidad inferior por sobre una superior (y la gente de RRHH sabe perfectamente qué universidades son mejores) es por palanca, y ese problema de elitismos aristocráticos y padrinazgos corporativos no se va a acabar porque se restrinja la oferta académica.
Este país no necesita más regulaciones estatales, necesita más competencia.
Domingo, 7 de Octubre de 2007 a las 23:19.
La educación superior es un mercado imperfecto (barrera de entrada, micro-nichos, asimetrías, etc.), por ello necesita regulaciones. si sólo la competencia bastara, cada universidad pondría cualquier título (PhD, maestría, lo que sea) y cobrara para que una persona vegete en un aula de clase durante N años y luego reciba su cartón.
Domingo, 7 de Octubre de 2007 a las 23:19.
Compañerito Correa!!, su ignorancia es tan arrogante como su personalidad.
Hay 70 universidades en el pais, correcto, cuantas estan en Quito y Guayaquil?, mas del 80% y que tenemos que ver las provincias con ellas , nada, absolutamente nada!!!.
No me venga con el cuento de que hay demasiadas universidades, ..porque no le pregunta al Conesup (sus mimados, sarta de ineptos), como es que dejan tanta universidad regalar titulos , seria bueno que el sistema de titulacion fuera regulado por el estado, es decir que para graduarse de ingeniero por ejemplo todos los estudiantes se sometan al mismo examen, a ver si existen tantos profesionales.
En Santo Domingo solo basta ver las edificaciones de las Universidades privadas para saber que les ha ido re-bien y de donde sale ese dinero? de Santo domingo pues, y a donde va? a Ambato por la Uniandes, a Quito a los bolsillos del Dr Trueba por la UTE, a Quito al bolsillo de los curitas de la Católica o peor aun a los bolsillos de los Militares en Quito por la ESPE (como que no fuera suficiente con la gran cantidad del presupuesto del Estado para seguridad nacional!!).
Hay cerca de 25.000 estudiantes secundarios y solamente 5900 universitarios, eso quiere decir menos de la cuarta parte van a las universidades locales, hay otros que migramos a la capital o a Guayaquil o a Riobamba (abofeteenme para ver si estoy despierto, vamos a una ciudad mas pequeña a estudiar?),..claro que son muy pocos los que llegan a la universidad!!!, se cumple su maxime ignorante Sr Presidente que la U no es para todos (se dan cuenta lo que dice este Presidente?), entonces no es para todos la escuela primaria? (esa es la razon por la que no hay suficientes escuelas rurales).
El principio basico de la igualdad es que todos tenemos derecho a la educación por igual, y no por haber nacido en Santo Domingo no tenemos derecho a estudiar la universidad si nos da la gana, pero segun el Econ. Correa no se puede porque “La universidad no es para todos”,…solo por curiosidad me gustaria que algunos de los alumnos del Presidente en la USFQ(la mas cara del pais) me comentara que tal profesor fue (ya me imagino la respuesta, paso todo el semestre hablando de lata, mirándose al espejo y no enseño nada!!).
Entonces Sr. Presidente porque Ambato, Ibarra, Babahoyo, Riobamba, Quevedo, Portoviejo, Loja, el Puyo tienen universidades nacionales?, si se tratara de poblacion estudiantil esa seria una justificacion válida.
Sabe cual es la razón porque Santo Domingo no tiene agua, no tiene una casa de la cultura desarrollada, no tiene centros de linguistica avanzados y casi cero infraestructura de arte, por nuestros alcaldes deficientes, y tienen ellos la culpa?, no.., es un circulo vicioso sin educación la ignorancia y la falta de gestión generan mas desorden y pobreza,…y Ud nos dice que no se necesita Universidad en Santo Domingo!!!.
Si se necesita carajo!!, se necesita porque la Universidad Nacional es el lugar donde se reunen las clases populares y forjan los cambios mas importantes de las sociedades.
Las Universidades Nacionales son el verdadero pulso de las sociedades porque los pobres podemos estudiar o al menos soñar con estudiar, y Ud Econ. Correa se dice socialista del siglo 21 cristiano?, comulga el dia domingo en el Vaticano?,…permitame que dude de lo que el populismo académico ilustrado que ud profesa nos va a beneficiar.
Compañeros Colorados (no Tsachilas porque la mayoría somos Colorados solamente), como es posible que nadie haya podido responder a tamaña blasfemia por parte del Sr Presidente?, esta bien que es popular pero lo popular no le quita lo ignorante.
Espero que no se haya desmayado en la fundación de la Universidad Nacional de Santo Domingo de los Colorados, y no importa cuantos gobiernos como este pasen, es necesario para nuestra querida provincia.
att
Victor Hugo Ulloa Duque
Av Guayaquil y Chorrera del Napa.
Domingo, 7 de Octubre de 2007 a las 23:19.
HOLA , BUENOS DIAS , SOY ESTUDIANTE DE LA UNIVESIDAD UNIANDES DE SANTO DOMINGO , Y ME GUSTARIA QUE EL GOBIERNO(O LAS AUTORIDADES COMPETENTES) AGAN ALGO POR MEJOR LA SITUACION ESTUDIANTIL , AQUI EN ESTE PLANTEL POR EJEMPLO ESTAMOS ABANDONADOS , NO TENEMOS NI AGUA POTABLE ,NI UN SERVICIO DE ACCESO LIMPIO MUCHAS VECES NOS BAJAMOS DEL BUS Y NOS LLENAMOS D LODO ,, O TRAGAMOS POLVO DADO A QUE LA VIA ESTA SIN PAVIMENTAR Y JUNTO ALA UNIVERSIDAD ESO DA PENA ,ENCIMA QUE PAGAMOS UNA CUOTA .POR RECIBIR NUESTROS ESTUDIOS. ….OJO MUCHAS VECES NO HAY AGUA PAAR LOS SERVICOS…. QUE ASQUEROSIDAD!! POR FAVOR COMPATRIOTAS HAGAMOS ALGO PARA QUE ESTO CAMBIE …ENCIMA LA UNIVERSIDAD PRIVA A LOS ALUMNOS A SALIR DEL PLANTEL .. POR FOTOCOPIAS O COMER FUERA …. QUE NEGOCIO INTERNO EH… QUE ENCHUFE|| NOS OBLIGAN A CONSUMIR LA COMIDA FEA QUE VENDEN DENTRO TODOS LOS DIAS .. HACER ALGO SEÑORES PARA QUE ESTO CAMBIE!! NOS TRATAN COPMO NIÑOS DE JARDIN O GUARDERIA , SOMOS PERSONAS ADULTAS LIBRES Y ESTAMOS ESTUDIANDO POR NUESTRA LIBERTAD..
Domingo, 7 de Octubre de 2007 a las 23:19.
Por favor buscar las propuestas de la FEUE para la Asamblea Constituyente y te darás cuenta de lo que esta pasando en realidad con las Universidades Privadas en nuestro país la injusticia y dificultada que tenemos los ecuatorianos para ingresar a las universidades publicas y eso no es del MPD es la realidad que cada día se vive. Una de las propuestas de la FEUE es el libre ingreso a los estudiantes esto quiere decir fuere las pruebas para acceder a cualquier universidad del país.
Domingo, 7 de Octubre de 2007 a las 23:19.
Paulina:
voy a buscar la propuesta en la pagina de la asamblea, ya pondré el resultado porque no entiendo el resumen de la propuesta.
Domingo, 7 de Octubre de 2007 a las 23:19.
me parece chevere el punto de vista de el compañero y mas aun teniendo en cuenta que aun no entra a al gloriosa…sin embargo considero que si bien es cierto la u se encuentra atrapada por las mafias de determinados grupos que escudandose en defender los derechos de la u la tienen secuestra e inacapitada ay no solamente en el aspecto administrativo sino tambien academica _porke hay ke tomar en cuenta a ciertas facaultades _ eso es lo ke hace ke nuestra u no este donde en un inicio estuvo, la incopetencia y el abuso de poder, aunke se hagan mal llamar “socialistas” y representantes de todo un sector universitario……….
Domingo, 7 de Octubre de 2007 a las 23:19.
desde mi punto de vista me pare una estupidez de parte del gobierno y de este presidente que dice que quiere cerrar las universidades y los tecnologicos del pais nos quiere quitar el derecho a decidir dnd queremos estudiar y que carrera queremos seguir ya q deje de tantos resentimientos ante la clase pudiente cual es el problema con nosotros solo queremos estudiar lo q queramos yo estudio diseño grafico,,,, si esta reforma se ejecuta que deberia ir al centro de bellas artes!!!!!!!!! dejemonos de estupidezes por el amor deDIOS
Domingo, 7 de Octubre de 2007 a las 23:19.
Comparto la propuesta del presidente, se debe reorganizar el estudio superior, yo también soy de Santo domingo y es verdad que necesitamos la preparación académica pero todo necesita un proceso que justifique la creación de estos estblecimientos sea en Santo Domingo u otro lugar y al razón por la que somos una ciudad retrasada no se enfoca solo a la afalta de universidades sino en la falta de identidad la mayoría proviene de otros sitios no se identifican con esta tierra la consideran un lugar de paso.
Si se crea la universidad estatal en Santo domingo me resultaría muy gratificante pero sino se lo hace a razón de invertir en las unversidades públicas del país que ofrezcan un nivel académico excelente y sean bien equipadas no me importaría ir a una residencia en otrs ciudad.
Bien por el Gobierno que por primera vez en este país de indiferentes a tomado en cuenta este sector de la educación.
Domingo, 7 de Octubre de 2007 a las 23:19.
CARTA ABIERTA AL SEÑOR PRESIDENTE RAFAEL CORREA
LAS MAESTRIAS ES PARA LOS ESTUDIADOS Y NO UN NEGOCIO.
Guayaquil, 6 de Noviembre del 2008
Distinguido señor Presidente del Ecuador
RAFAEL CORREA
Muy interesante su intervención en los canales de televisión de este día, veo que han hecho muchas cosas buenas por el País y los razonamientos económicos son excelentes.
Pero hasta cuando no va a concentrar su atención en las miles de atrocidades que ocurren en nuestras Universidades del Ecuador. Y me explicaré con un ejemplo muy detallado porque así lo exige el caso:
1.- Cuando un Ingeniero mecánico ya graduado estudia uno o dos años más puede sacar la MAESTRIA DE INGENIERIA MECANICA.
2.- Cuando un Ingeniero eléctrico ya graduado estudia uno o dos años más puede sacar la MAESTRIA DE INGENIERIA ELECTRICA.
3.- Cuando un Doctor en medicina ya graduado estudia uno o dos años más puede sacar la MAESTRIA EN MEDICINA.
4.- Cuando un Economista ya graduado estudia uno o dos años más puede sacar la MAESTRIA EN ECONOMIA.
5.- Cuando un Administrador de Empresas ya graduado estudia uno o dos años más puede sacar la MAESTRIA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS.
6.- Cuando un Abogado ya graduado estudia uno o dos años más puede sacar el DOCTORADO EN LEYES.
Pero lo que le voy a detallar es una ATROCIDAD que debe ser inmediatamente remediada o nuestro país y el mundo si lo aplica, caerá en una total barbaridad jurídica administrativa sin precedente.
1.- Cuando un Ingeniero Mecánico, Eléctrico, Sistemas, Medicina, Abogado tiene la audacia de estudiar uno o dos años más puede sacar la MAESTRIA EN ADMINISTRACION DE EMPRESA o MAESTRIA EN ECONOMIA. Esto es un absurdo y está ocasionando que las miles de empresas en el Ecuador le quiten el trabajo a los únicos y verdaderos MASTER EN ECONOMIA o MASTER EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS.
2.- Cuando un Doctor en Medicina tiene la audacia de estudiar uno o dos años más puede sacar la MAESTRIA EN CIENCIAS POLITICAS, lo cual es otra aberración del sistema educativo universitario.
Le explico porqué:
MASTER se llama a la persona que habiendo terminado todos los años de su profesión toma uno o dos años más para conocer todos los últimos avances tecnológicos y científicos relacionados con su profesión original, de allí la MAESTRIA EN ELLA. Por lo tanto, solo pueden ser MASTER EN ECONOMIA los que primero fueron economistas, solo pueden ser MASTER EN ADMINISTRACION los que primero fueron administradores de empresas y solo pueden ser MASTER EN INGENIERIA MECANICA los que primero fueron ingenieros mecánicos.
En algunas facultades la MAESTRIA se obtiene sólo presentando una tesis adicional luego de graduarse, y en otras la información de las aulas es obtenida de publicaciones profesionales en revistas técnicas todavía en discusión pero que un profesional en la materia entendería el origen de la misma con mayor claridad que aquel que no lo es.
Si un Ingeniero Mecánico o un Ingeniero Eléctrico toma un curso de MASTER EN ECONOMIA o un MASTERADO DE ADMINISTRACION DE EMPRESA, puede terminarlo, pero NUNCA, y digo NUNCA puede recibir el TÍTULO como MASTER, porque no estudió los 6 años que este masterado exige, esa es la ABERRACION que le menciono debe corregir, y que se produjo por los millones de dólares generados a las Universidades Privadas y que han ocasionado que en el medio se den puestos jerárquicos a personas que nada tiene que ver con su profesión original.
Personalmente he visto el caso de un Ingeniero en Computación cuyos conocimientos se centran en el manejo de softwares y equipos de computación, que ocupa el puesto de Jefe de Manteniendo de una Empresa con Equipos Industriales, solo por el hecho de que obtuvo el título de MASTER EN ADMINISTRACION, llegando este profesional a tomar decisiones incluso de instalación y ubicación de equipos que pueden poner en peligro la vida de muchas personas particulares y del personal mismo. Un error fatal por un sistema corrupto que progresó.
Todo esto para engañar a los Ingenieros de cualquier rama y darles un título de MASTER EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS o MASTER EN ECONOMIA que no tienen el derecho de ejercer. Excelente negocio para estas Universidades Privadas, pero una total confusión a los verdaderos conceptos de la profesión y de la responsabilidad que reciben estos MASTERES aberrantes.
En la actualidad casos como estos ocurren a diario: Cuando un verdadero Economista graduado luego como MASTER EN ECONOMIA va a una Empresa, le dicen, para que le voy a contratar si usted solo tiene una profesión, mientras que hemos contratado a un INGENIERO ELECTRICO que también tiene una MAESTRIA EN ECONOMIA, osea tenemos dos profesionales en uno solo, cobrándonos como uno.
Cuando un ecuatoriano estudia 4 años puede sacar una licenciatura, pero cuando un graduado incluso en Psicología estudia uno o dos años más puede sacar un MASTERADO EN ECONOMIA. Tal como lo es usted señor Presidente..
El Peligro se va a producir cuando un Abogado estudie uno o dos años más y saque un MASTERADO EN INGENIERIA ELECTRICA y tenga que fiscalizar nuestras represas Hidroeléctricas, y por tremenda confusión no va a saber donde está parado y sin embargo su firma valdrá igual que cualquier Ingeniero Eléctrico.
Le ruego corrija inmediatamente este tremendo error en la forma de otorgar los MASTERADOS e imponga sanciones a todas las Universidades Privadas si no retiran estos títulos a los millones de MASTERES que ha regado por todo el Ecuador y el Mundo Entero. A cada cual su MASTERADO y el que quiera estudiar lo del otro, que lo pueda hacer pero sin recibir ningún título de master. Es lo justo y es lo profesional.
Ing. José Joaquín Loayza Navarrete
Telf. 2280442 Guayaquil Ecuador
josejloayza@yahoo.es